八年級(jí)一對(duì)一補(bǔ)課班_語(yǔ)文一對(duì)一家教聯(lián)系方式

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第一：英語(yǔ)的基礎(chǔ)是單詞，要多記多背，影象單詞的方式有許多種，可以在閱讀中影象單詞，這樣既不乏味也記得牢。像語(yǔ)法、翻譯、答題技巧等主要就是通過(guò)課上習(xí)得的，以是一定要專(zhuān)心，課后要學(xué)會(huì)總結(jié)、歸納、明白影象、做題實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。若是語(yǔ)法太差，可以買(mǎi)一本語(yǔ)法書(shū)攻克一下。

第二：提高英語(yǔ)閱讀明白能力。英語(yǔ)閱讀是對(duì)照主要的一個(gè)環(huán)節(jié)，英語(yǔ)閱讀明白最好能做到天天至少演習(xí)一篇。英語(yǔ)閱讀明白能力簡(jiǎn)樸的說(shuō)就是：通過(guò)快速的閱讀文章、質(zhì)料，快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納剖析，提高做題效率?？焖匍喿x是一種高效的閱讀方式，其原理在于激活“眼、腦”的潛能，培育和提高閱讀速率、整體感知、歸納明白、注重力集中等方面的能力，對(duì)應(yīng)于閱讀明白方面的輔助很大?？焖匍喿x的演習(xí)可以參考《精英特全腦速讀影象訓(xùn)練》。掌握快速閱讀后，可以快速的對(duì)文章的要害信息舉行提取，提高做題效率和準(zhǔn)確性，同時(shí)可節(jié)約大量的時(shí)間，做到游刃有余。

做英語(yǔ)閱讀明白的時(shí)刻要注重：閱讀時(shí)不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話頻頻閱讀，即閱讀時(shí)碰著一時(shí)不明白的句子就一遍一各處陶醉在閱讀誰(shuí)人句子當(dāng)中，頻頻琢磨。實(shí)在完全沒(méi)有需要，由于要選對(duì)謎底并不意味著對(duì)原文的每個(gè)句子都要讀懂，捉住一些重點(diǎn)句子就夠了，準(zhǔn)確的做法是，以明白整個(gè)段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點(diǎn)的句子上專(zhuān)心捉摸。

第三：英語(yǔ)寫(xiě)作，寫(xiě)作是一個(gè)綜合的器械，單詞、語(yǔ)法、閱讀都是基礎(chǔ)，有了前面的積淀，平時(shí)再多加演習(xí)，寫(xiě)作就不是問(wèn)題了。時(shí)間允許的話可以一天寫(xiě)一篇，最糟糕也要一周演習(xí)一篇。

第四：聽(tīng)力。要想練好聽(tīng)力，首先，要選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)音質(zhì)料：①所選語(yǔ)音質(zhì)料必須隧道、原汁原味；②所選語(yǔ)音質(zhì)料應(yīng)盡可能一應(yīng)俱全，涵蓋差異領(lǐng)域、差異話題，既要有正式用語(yǔ)，又要有一樣平常會(huì)話；③質(zhì)料應(yīng)從簡(jiǎn)樸的入手，逐漸增添難度。其次，聽(tīng)得方式：①行使瑣屑時(shí)間，這種聽(tīng)法要求你連貫地、不重復(fù)地聽(tīng)取大量語(yǔ)音質(zhì)料，不需要聽(tīng)懂每一句話，只需聽(tīng)個(gè)也許就行。②抽出一段專(zhuān)門(mén)的時(shí)間，集中精神全神貫注地去聽(tīng)。這種聽(tīng)法不要求你聽(tīng)太多的內(nèi)容，但務(wù)需要聽(tīng)懂每一句話，掌握每一個(gè)細(xì)節(jié)。 1提高對(duì)英語(yǔ)的興趣，把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)成一種興趣，提高學(xué)習(xí)效率。

2 認(rèn)真學(xué)習(xí)單詞，包羅背寫(xiě)，及單詞的用法，和相關(guān)的詞組。

3.認(rèn)真閱讀課文，增強(qiáng)自己的語(yǔ)感，可以的話，可以適當(dāng)?shù)谋痴n文。

成都初三補(bǔ)習(xí)班

因材施教：經(jīng)驗(yàn)教師一對(duì)一授課，針對(duì)學(xué)生具體情況，因勢(shì)利導(dǎo)，注重方法與思維培養(yǎng) 心理輔導(dǎo)：心理專(zhuān)家時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，幫學(xué)生調(diào)節(jié)心態(tài)，激發(fā)斗志，以達(dá)到較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。全程跟蹤：班主任全程監(jiān)督指導(dǎo)，定期回訪，即時(shí)反饋，隨學(xué)生的變化修訂輔導(dǎo)方案，以取得效果。 增值教育：服務(wù)自習(xí)室答疑服務(wù)、升學(xué)報(bào)考指導(dǎo)、專(zhuān)題講座

4 認(rèn)真做條記，先生上課解說(shuō)的重點(diǎn)，自己要做好條記，實(shí)時(shí)溫習(xí)。

5 語(yǔ)法不能忽視，買(mǎi)本語(yǔ)法書(shū)，把每一塊的語(yǔ)法都要看明了，不明了的要問(wèn)先生或是同硯，之后要做響應(yīng)的演習(xí)，用所學(xué)的知識(shí)去剖析每一道試題，要有自己的做題原理。

初中英語(yǔ)在整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)歷程中是最要害的一環(huán)，這當(dāng)中應(yīng)當(dāng)注重的問(wèn)題及應(yīng)當(dāng)掌握的技巧也對(duì)照龐大，總的來(lái)說(shuō)，應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：1、通過(guò)文章來(lái)記單詞，多讀多背，時(shí)間長(zhǎng)了詞匯量增添的同時(shí)，語(yǔ)感也會(huì)逐步強(qiáng)化2、模擬例文寫(xiě)文章，變換句式寫(xiě)文章3、多聽(tīng)磁帶，多看淺易英文版影戲，一遍不行就兩遍

針對(duì)初中的課程要求和難度，從易到難由簡(jiǎn)入繁，自淺至深。從基本的詞法句法入手，但整個(gè)設(shè)計(jì)歷程最要害的是能夠讓學(xué)生們能夠很容易地接受即可。

 初中英語(yǔ)在線學(xué)習(xí)，常春藤英語(yǔ)在線不錯(cuò)，常春藤英語(yǔ)在線每堂課最低只要16元，有專(zhuān)業(yè)的外教授課，外景所有來(lái)自以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，希望能輔助到你

問(wèn)屬：在物理學(xué)中，有許多量之間的轉(zhuǎn)變是反比例函數(shù)的關(guān)系，因此，我們可以借助于反比例函數(shù)的圖象和性子解決一些物理學(xué)中的問(wèn)題，這也稱(chēng)為跨學(xué)科應(yīng)用．下面的例子就是其中之一．

做過(guò)的問(wèn)題希望人人一段時(shí)間（一周之類(lèi)）要消化，對(duì)于這類(lèi)問(wèn)題的解題方式要掌握，爭(zhēng)取做到聞一知十，舉一反三，在演習(xí)當(dāng)中，我以為做是次要的，而思是主要的。失足的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最微弱的地方，把這些地方弄懂弄通，阻止在統(tǒng)一地方摔倒二次，這比把十道習(xí)題演算準(zhǔn)確收效也許更大一些。

處于青春期的中學(xué)生對(duì)異性以自然吸引為基礎(chǔ)而發(fā)生的戀慕已成為一種有紀(jì)律性的征象，是正常的。但若是在心理上有對(duì)愛(ài)的需要，自身有這種盼望，以及青少年特有的探秘心理和求知欲等，就能導(dǎo)致對(duì)性的信息反映對(duì)照敏感，而且往往以太過(guò)的情緒體驗(yàn)取代理智的反映，發(fā)生偏離的行為。

肯定是有一定效果的